Dalam menghadapi tantangan dunia pendidikan modern, pendekatan konvensional tidak selalu efektif untuk menjaga semangat belajar siswa. Oleh karena itu, SMP-SMA-SMK Al-Hasra mengadakan acara Islamic Parenting bertema "Teknik Pembelajaran Gamifikasi untuk Siswa" pada Sabtu, 1 Februari 2025, di Masjid Lantai 1 Al-Hasra. Acara ini dihadiri oleh seluruh tenaga pengajar Al-Hasra serta mengundang wali murid, bertujuan untuk memberikan pemahaman tentang bagaimana gamifikasi dapat diterapkan secara efektif dalam proses belajar mengajar. 

1. Problem: Tantangan dalam Pembelajaran Konvensional 

Dalam sesi pembukaan, peserta diajak untuk merenungkan tiga pertanyaan utama: 

1. Apa masalah kita? 

2. Apa itu gamifikasi dalam pembelajaran? 

3. Apa manfaat penerapan gamifikasi dalam pembelajaran? 

Gambaran permasalahan yang dihadapi meliputi: 

Masalah ini diperkuat dengan ilustrasi perbedaan antara "Hawa Nafsu" (yang membuat siswa mudah tergoda dengan hal-hal yang tidak produktif), "Akal" (yang seharusnya mendorong untuk berpikir kritis), dan "Shalat" (sebagai simbol kedisiplinan dan kontrol diri). 

2. Ide Solusi: Gamifikasi dalam Pembelajaran 

Sebagai solusi, gamifikasi diperkenalkan sebagai pendekatan yang efektif untuk meningkatkan motivasi dan hasil belajar. Gamifikasi adalah penerapan elemen-elemen permainan dalam konteks non-permainan, seperti pendidikan, untuk membuat proses belajar menjadi lebih menarik dan menantang. 

Prinsip Gamifikasi: 

Konsep ini berakar pada ajaran Islam, di mana motivasi untuk melakukan kebaikan sering kali diperkuat dengan janji pahala dan keberkahan. 

3. Teknik Penerapan Gamifikasi di Al-Hasra 

Agar gamifikasi efektif, diperlukan strategi penerapan yang terstruktur. Berdasarkan materi yang disampaikan, teknik penerapan gamifikasi meliputi: 

b. Framework Bloom’s Taxonomy: 

Gamifikasi membantu meningkatkan kemampuan berpikir siswa dari level mengingat (remembering) hingga ke level tertinggi, yaitu menciptakan (creating). 

c. Sistem Poin dan Lencana: 

Siswa diberikan poin untuk tugas-tugas akademik maupun non-akademik, seperti: 

4. Manfaat Gamifikasi dalam Pembelajaran 

Gamifikasi tidak hanya membuat pembelajaran menjadi lebih menyenangkan, tetapi juga memberikan manfaat nyata, di antaranya: 

Dalam materi yang ditampilkan, diperlihatkan data bahwa siswa yang belajar dengan pendekatan gamifikasi menunjukkan peningkatan signifikan dalam hal konsentrasi, retensi materi, dan prestasi akademik dibandingkan dengan metode konvensional. 

5. Antusiasme Wali Murid dan Tenaga Pengajar 

Acara ini mendapatkan respons positif dari para wali murid yang merasa lebih memahami bagaimana mereka bisa mendukung proses belajar anak-anak di rumah. Tenaga pengajar Al-Hasra juga termotivasi untuk menerapkan teknik gamifikasi di kelas mereka, dengan harapan menciptakan suasana belajar yang lebih dinamis dan menyenangkan. 

Diskusi interaktif antara guru, orang tua, dan narasumber membuka banyak wawasan baru tentang bagaimana pendidikan dapat menjadi lebih relevan dan bermakna di era modern ini. 

Gamifikasi bukan sekadar tren dalam dunia pendidikan, melainkan strategi yang efektif untuk meningkatkan kualitas pembelajaran. Dengan penerapan yang tepat, gamifikasi dapat menciptakan suasana belajar yang lebih menyenangkan, meningkatkan motivasi siswa, dan menanamkan nilai-nilai karakter Islami yang kuat. 

Melalui acara Islamic Parenting ini, Al-Hasra menunjukkan komitmennya untuk terus berinovasi demi menciptakan generasi yang tidak hanya cerdas secara akademis, tetapi juga memiliki karakter Islami yang kokoh.